Possibilidades e Limitações do Blog Como Ferramenta Pedagógica
A informática educativa possibilita muitos caminhos para que o professor realize suas aulas de uma forma interessante, diante do mundo tecnológico em que vivemos. O blog é um dos muitos recursos utilizados para que se obtenha êxito na aprendizagem. Entretanto dominar técnicas de informática, para assim aplicá-las á educação é um dos grandes desafios de hoje, para os profissionais da educação. Uma das dificuldades que podemos encontrar no blog é falta de domínio em usar seus recursos, e principalmente a falta de prática para manipular as ferramentas.
O blog permite a organização e reprodução de conteúdos uma única vez, podendo alcançar vários alunos ao mesmo tempo. Neste ponto a vantagem é não só atender a vários alunos, possibilitando a disseminação das mesmas informações a vários grupos, mas abrir possibilidade para a interação e colaboração entre eles. Assim, com o blog economiza tempo e dinamiza suas aulas, enriquecendo e ampliando a discussão dos conteúdos e desenvolvimento de competências. Pela sua estrutura, permitem o exercício do diálogo, da autoria e co-autoria, inclusive na alteração da própria estrutura. Eles possibilitam, também, o retorno à própria produção, a reflexão crítica, a re-interpretação de conceitos e práticas. Os blogs por apresentarem uma estrutura dinâmica de trabalho favorece a busca de informações autônoma e crítica. Sintetiza todas as fases de um trabalho de pesquisa ou projeto desde a criação, passando pelas fases de desenvolvimento, implementação, execução bem como as considerações finais mostrando o todo do processo.
Porém, o sucesso do blog depende de tempo e dedicação. E o planejamento é fundamental para que o blog permanece atualizado, pois hoje em dia tudo evolui muito rápido, principalmente a internet e como além de fazer parte da internet, o blog é um recurso pedagógico que deve trazer novidades a cada instante, pois a educação não pode estacionar. Por isso, os objetivos devem ser definidos, com atividades direcionadas, procurando a participação constante de professores e alunos. Além disso, devemos estar preparados para alguns problemas no uso do blog:
• Alunos apresentam diferentes estágios de conhecimento relativos ao uso dos recursos tecnológicos (a maior parte não tem nenhum conhecimento básico sobre navegação na internet, uso do correio eletrônico, uso de chat, enquanto outros apresentam um conhecimento básico);
• Há a necessidade de um orientador para dialogar e identificar o que os alunos e educadores pretendem fazer no seu blog, para identificar o estágio de conhecimento do aprendiz com relação ao desenvolvimento dos projetos nos blogs para, a partir disso, orientar os trabalhos no sentido de oferecer subsídios e desafios para o desenvolvimento dos aprendizes.
Blog na Educação
Blog é uma página na Internet onde apresenta uma estrutura dinâmica, atraente e de fácil publicação, pelas possibilidades de utilizar várias linguagens, como textos, imagens, apresentação de slides, vídeos e músicas. Um recurso que começa a contagiar professores e educadores como fortalecimento da sala de aula, incentivando o espírito colaborativo e uma alternativa para comunicação na educação.
Blog: Sete Motivos Para o Professor Ter o Seu
Projeto Saúde e Bem Estar - Alimente-se Bem e Viva melhor
Desde o início do ano de 2008, nossa escola( Municipal Pedro Costa de Medeiros )tem desenvolvido o 'Projeto Saúde e Bem Estar',pela coordenação da professora de matemática, Márcia Socorro Nogueira, com as turmas do ciclo III e da Educação de Adolescentes, Jovens e Adultos (EAJA), com o objetivo de despertar o interesse dos educandos para importância de mudar hábitos em favor de uma alimentação saudável para um bom funcionamento do organismo e com isso um bom desenvolvimento.
As atividades desse projeto deram início por meio de pesquisa na internet, a qual informou aos alunos sobre a influência da alimentação para uma vida mais saudável. Em seguida os alunos registraram e representaram dados através de gráficos,tabelas, desenhos e textos, dietas balanceadas com vitaminas e nutrientes, pirâmides de alimentos, cardápios de alimentação balanceada, receitas culinárias e cálculo do IMC.
Em seguida, houve uma feira de alimentos, no pátio da escola, em comemoração ao dia da família na escola. Nesse evento, os pais, alunos e comunidade foram medidos e pesados, desenvolvendo na prática, alguns conceitos teóricos aprendidos nas aulas de matemática e ciências, cujo finalidade seria o cálculo da massa muscular e o pontencial nutritivo do organismo. Foram convidados a comparecer na unidade escolar enfermeiros do Hospital de Medicina Alternativa, a fim de realizarem oficinas sobre alimentação saudável e fontes alternativas de preparação de alimentos. A proposta dessas ações atendeu a integração entre comunidade e escola, uma vez que os pais eram solicitados a colaborar, por meio da participação de degustação de alimentos e sugestões de receitas culinárias, cardápios de alimentação balanceada, dicas sobre a influência dos alimentos na nossa vida, através da elaboração de livretos confeccionado pelos alunos.
As situações didáticas que envolveram o projeto têm contribuído para a melhoria da aprendizagem dos alunos, nas diversas àreas, pelo trabalho interdisciplinar, no qual as disciplinas retomam a temática 'saúde e Bem Estar', em atividades pedagógicas. Na área de Língua Portuguesa os alunos escrevem textos diversos; nas aulas de ciências, há pesquisa que esclarecem sobre o funicionamento do corpo humano e sua relação com ingestão de alimentos, bem como suas propriedades nutritivas; em história, ocorrem pesquisas sobre as peculiaridades históricas de cada região; a contribuição de artes foi preparação dos alimentos e a sua exposição.
Como como?O blog proporciona a experiência eficiente, estabelecendo objetivos pedagógicos para que as atividades tenham foco e fazer do laboratório uma extensão da sala de aula.
